 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
算数脳とは、「見える力」と「詰める力」の２つの能力に大別されます。「見える力」とは、図形問題を見て、手がかりとなる補助線が引ける、問題文を読みながら頭の中で立体的な考え方ができる、情報を図や表に整理して法則を見つけるといった、閃きやセンスです。「詰める力」とは、出題者の聞きたいことをひと言でつかむ要約力や論理性、問題文を一字一句読み落とさない集中力、最後まで解こうとする意思を意味します。
算数オリンピック数理教室『アルゴクラブ』は、算数オリンピック委員会、東京大学数学科学生、そして数学者でありジャグラーとしても有名なピーター・フランクル氏が共同開発した低学年向けの数理教育プログラムに、幼時、幼年期教育の権威、高濱正伸氏が作り上げた実践指導法である高濱メソッドを導入した教育システムです。パズル・ゲームを使う頭脳トレーニングなど、子どもたちが“遊び感覚”で楽しく取り組めるプログラムで、“算数センス”や“数理的思考力”を鍛え伸ばします。
算数オリンピックは、数学者・広中平祐氏（数学界のノーベル賞といわれる「フィールズ賞」受賞者）の提唱によって1992年に創設されました。以来、「国境・言語・人種の壁を越えて、あらゆる環境の子どもたちが、万国共通の種目である算数・数学を通じて、持ち前の思考力と創造性を高め合おう」という趣旨のもと、毎年開催され、日本各地から脳自慢の子どもたちが挑戦しています。また、中国からも毎年、多数の選手が参加して好成績を収めており、世界の子どもたちが集うイベントとして活動の輪が広がっています。
自分で考えて、解くことの喜び。それが数理の才能を伸ばすエネルギーです。アルゴクラブでは「できた」「わかった」の感動を繰り返し体験してください。自らの持つ「考える力」に魅せられた子ども達に育ってくれることでしょう
工夫に満ちた教材で、数理的な思考法を習慣化します
数字が書かれた白黒合計２４枚のカードを用い、様々な条件から相手のカードを推測する思考ゲーム。また、アルゴゲームを想定した論理パズルに挑戦したり、実践に自分で問題を作成することで柔軟な算数センスを身につけます。
仲間と完成タイムを競いながら、図形・立体をイメージする力を育てます。平面図形のセンスや空間認識力、創造力、直感力などを伸ばします。
目・手・脳をフルに使って組み立てていく立体パズルです。空間的直感力と認識力、創造性、集中力を伸ばします。
３種類の大きさの直角２等辺三角形１０枚と正方形１枚のピースすべてを使って、影絵と同じに並べる競争をします。
目・手・脳をフルに使って組み立てていく立体パズルです。空間的直感力と認識力、創造性、集中力を伸ばします。
ピーターフランクルさんからのメッセージ
私は、いろいろな方から「どうすれば数学の能力を伸ばせますか？」という質問を受けます。そのたびに私は、「過程は無限にありますが、前提はただ一つ『好きになること』です」と答えます。では、「どうすれば好きになれるのか？」というテーマについて、私たちは研究を進めてきました。その答えの一つが、『数理教室 アルゴクラブ』です。この数理教室では、私たちのチームで開発した数理のゲームやパズルを使って指導しますが、勝敗を競うだけのものではありません。常に「究極の一手（正解）は何だろう」と考え抜くこと、そして「なぜなら…だからだ」と説明すること（証明）を、心から楽しむ習慣をつけてもらいたいからです。さらに、ゲームのもう一つの特性である「相手の立場で考えたり想像したりすること」を生かした指導をしています。これらは、算数・数学はもとより、すべての学問や仕事に活きる能力となるはずです。私たちは、この数理教室を通じて、算数や数学、学ぶことが大好きな子どもたち、ひらめきや考え抜くことを楽しむ子ども、相手の立場や気持ちを思いやれる子ども、そして、「自分にはどこまでも行ける可能性がある」と実感しながら生きていく子どもを育ててまいります。
数学者 大道芸人
アルゴクラブ最高教室長
算数オリンピック専務理事
日本ジャグリング協会名誉理事
